Škola a systém

Úvaha:Keby sme sa v škole učili zo začiatku iba základné veci potrebné do bežného života a neskôr by sme učili už iba tie,ktoré nás napĺňajú odchádzali by sme zo školy viac plný energie ako vyšťavený(ako to zvyčajne býva).Netlačili by sme si do hlavy veľké množstvo nepotrebných informácii tým pádom by sme neblokovali našu pravú hemisféru čiže našu tvorivosť.A práve tvorivosť nám pomáha vidieť svet z lepšej stránky,uvolniť sa,odreagovať,zabudnúť na problémy posúvať sa ďalej vďaka novým nápadom a myšlienkam.V školách nás obmedzujú.Školy nie sú zlé ale systém v nich by možno trebalo zmeniť.Ako by to vyzeralo keby každý robil iba to čo ho baví,naplno sa tomu venoval- bol by z neho majster.Áno každý vraví:"Nikdy nevieš čo sa ti zíde z toho čo sa naučíš v škole v živote" alebo "Škola nie je len o tom,že budeš robiť čo ťa baví ale aj o prekonávaní prekážok čiže toho čo ti nie je až tak príjemné" ale nebolo by to lepšie trochu zmeniť ? Keď teraz to pôsobí tak,že ľudstvo ide zlým smerom,doba sa mení k horšiemu(niesom pesimista ale realista) a to ako sa to bude ďalej vyvíjať záleží od každej oblasti nášho života a kedže som študent tak opisujem školstvo .Čo si o tom myslíte ?

Ak by sa človek učil len reálne a praktické veci, potom by školská dochádza trvala maximálne 3 roky na každom type školy. T.j. základná by bola na 3 roky, povinná stredná tiež 2 - 3 roky, vysoká tiež 2 - 3 roky.

Viac ako 50% sú zbytočnosti a zabíjanie ľudského času.

Som za všeobecné vzdelanie na základnej škole (čítať, písať, počítať) plus informácie o svete a spoločnosti. Tiež motivovať na budúci profesný výber ďalšieho vzdelávania, zamestnania. Na stredných a vysokých školách učiť to čo budeš potrebovať pre tvoje zamestnanie a nie to, čo máš zabudnúť.

A čo nie je potrebné do bežného života? ktorý predmet by si vyhodil? Ja si myslím, že to tak je.. na základke máš základy zo všetkého.. a strednú si už môžeš špecifikovať.. alebo pokračovať všeobecne na gympel a špecifikovať sa budeš až na VŠ

mne sa pacil system v jednej skole pre nadane deti..tam si ziaci zvolia z niekolkých okruhov temu, ku ktorej najviac inklinuju..tejto problematike potom venuju celý školský rok. doplnaju, hladaju, tvoria..rozsiruju si obzor..a v závere to napokon sprezentuju.. Toto je gro-- na tom stavaju..zbytocne netrápia ziakov memorovaním, teda co musia zvladnut, tak tomu sa samozr. nevyhnu..ale pretlácaju to "ich" co ich baví, v com sa mozno nasli...Takto podnecuju ich tvorivost, vyzdvihuju individualitu..je to podla mna celkom dobrý zaciatok ku zmene..