Štátna školská inšpekcia

Chcem touto témou osloviť najmä učiteľov ZŠ a kompetentných ľudí na ministerstve, nedávno sa na našej škole uskutočnila Štátna školská inšpekcia. Prišlo niekoľko veľmi arogantných, nekomunikatívnych ľudí, ktorí sa zavreli do jednej miestnosti a ponorili svoje nosy do hromady papierov (ktorú honosne nazývame pedagogická dokumentácia). Bežný človek si ani nevie predstaviť, aké množstvo musí učiteľ vyplniť. To by ešte nebolo nič hrozné, ale páni inšpektori začali doslova vyrábať v nej chyby. Napríklad vadila im farba pera, ktorou bola v hárku zapísaná známka, medzi známkami nesmie byť čiarka... to sú len dva "nedostatky" z mnohých banalít ktoré im vadia. Na hodinu mi prišla pani inšpektorka, ktorá s predmetom ktorý som učila nemala nič spoločné, pri rozbore sa tvárila "premúdrelo", ako keby všetkému rozumela, ale na otázku aby mi poradila nejaké nové metódy výučby chémie v nefunkčnom laboratóriu (pretože na nové nedal zatiaľ nikto ani halier, všetko si zháňame svojpomocne), odvrkla, že to nie je jej kompetencia, ona má kontrolovať a nie radiť. V dnešnej dobe, keď nám do škôl zateká a strechy nám v nich padajú pomaly na hlavy, keď učiteľ pracuje za almužnu, "potrebuje štát buzerovať učiteľov ako soľ". Len neviem, kto po takejto skúsenosti ostane učiť.

Nie som učitelka, ani kompetetná osoba, lebo tých df.sk nezaujíme, ak o nej vôbec vedia.Po prečitaní témy som sa aj ja v duchu opýtala..kto ostane učiť ? ... Birokracia a pepierovanie rastie z mesiaca na mesiac v každom rezorte. Žijeme v taz. demokracii, tak na akciu treba reakciu v prijatelnej forme.
Napísala by som nie Sťažnosť, ale Správu riaditelovi školy o priebehu celej inšpekcie.Nevynechala by som ani tie chýbajuce bodky a čiarky a ostatné maličkosti tzv.buzerácie.Slovné vyjadrenie sa k inšpekcii je málo. Slovo uletí, ale papier ostane.Je na riaditelovi, či chce, aby škola pod jeho vedením zachovala si uroň vo forme vedomosti žiakov, alebo na úkor tých vedomosti mu pôjde len o svoje renomé pred inšpekciou.Pre prípad nepochopenia zo strany riaditela, ostala by mi zaevidovaná Správa, ako sebeobrana a aj dôkaz, že ti v prvom rade ide o vedomosti detí, ktoré vyučuješ.
Ked budeme stále len mlčky znášať aroganciu nekompetentných ludí, ktorí sa v problematike vôbec nevyznajú, tak problémy sa nebudú riešiť, len sa kopiť a prípadne následky ponesie vždy ten najslabší článov v tom nekonečnom reťazci, ktorý je vyučujúci a jeho žiaci.