Hoď ma hore
prihlásenie:
Registrácia  |  Zabudnuté heslo
tu sa nachádzate: hlavná stránka  politika  téma
kategórie:  

List docenta Dudáša šéfovi Múzea holokaustu v Seredi

0
reakcií
174
prečítaní
Tému 2. augusta 2019, 23:41 založil Kasafran.

podobné témy:



1.
označiť príspevok

Kasafran
   2. 8. 2019, 23:41 avatar
List docenta Dudáša šéfovi Múzea holokaustu v Seredi,? ?ktorý žiadal InfoVojnu odstrániť článok o svedectve židovského lekára z koncentračného tábora
01.08.2019? | ?10:25

Portál InfoVojna zverejnil? ?17.? ?júla článok prevzatý z blogu konzervatívneho denníka Postoj pod názvom Šokujúce svedectvo židovského lekára o koncentračnom tábore v Seredi.? ?Svedectvo MUDr.? ?Gabriela Hoffmana vyšlo pôvodne v časopise M ROSA v roku? ?1997.

Portál InfoVojna zverejnil? ?17.? ?júla článok prevzatý z blogu konzervatívneho denníka Postoj pod názvom Šokujúce svedectvo židovského lekára o koncentračnom tábore v Seredi.? ?Svedectvo MUDr.? ?Gabriela Hoffmana vyšlo pôvodne v časopise M ROSA v roku? ?1997.

Židovský lekár MUDr.? ?Gabriel Hoffmann ako svedok udalostí počas druhej svetovej vojny v kresťanskom časopise M ROSA uviedol,? ?že v nacistických ?“?koncentračných táboroch mali židia absolútnu samosprávu.? ?Riadili chod tábora,? ?bola tam židovská polícia,? ?ktorá bola pánom nad životom a smrťou všetkých židovských väzňov?”?.
Riaditeľ Múzea holokaustu v Seredi Martin Korčok reagoval na náš prevzatý článok emailom,? ?v ktorom odmietol Hoffmanovo svedectvo a označil ho za výmysel a klamstvo.
?“?Vami podané informácie vedú k šíreniu nenávisti a urážok na internete.? ?Žiadam vás preto o uvedenie pravdivých informácií,? ?alebo odstránenie článku z vašej webovej stránky,?”? napísal Korčok.
Celý list PhDr.? ?Martina Korčoka si môžete prečítať v článku InfoVojny na konci.
Odpoveď InfoVojny odznela na začiatku relácie Informačná Vojna? ?22.? ?júla,? ?ktorú si môžete vypočuť TU.
Autor knihy LEXIKÓN menej známych a mätúcich sekulárnych a náboženských pojmov -? ?vysokoškolský pedagóg doc.? ?Ján Dudáš reagoval na medializovanú žiadosť riaditeľa Múzea holokaustu dňa? ?1.? ?augusta emailom,? ?ktorého text vám prinášame v plnom znení:

 

Pán vedúci dr.? ?Korčok,

prečítal som si spomienky MUDr.? ?G.? ?Hoffmanna na židovský pracovný tábor v Seredi na portáli Infovojny ako aj Vaše stanovisko ako vedúceho? “?Sereďského múzea holokaustu?“?. 

? ?1?)? Obrovsky ma prekvapilo,? ?že Vaše vyjadrenia sú púhe odsudzujúce tvrdenia bez dôkazov a že ako PhDr.? ?a navyše PhD.? ?ste sa nezmohli ani na jeden argument na podporu Vašich tvrdení,? ?dokonca ani na jediný forenzný dôkaz Vašich tvrdení.
? ?2?)? Samotní židovskí autori pôvodom zo Slovenska podali ďalšie svedectvá.? ?Napríklad slovenský historik židovského pôvodu I.? ?Kamenec písal o židovských pracovných táboroch v Seredi, Novákoch: ?„?V židovskom pracovnom tábore v Novákoch mali poľnohospodársku výrobu na? ?15? ?hektároch pôdy.? ?Slúžila na zásobovanie zeleninou a živočíšnymi produktmi.? ?Postupná konsolidácia a upevňovanie hospodárskeho postavenia tábora dovoľovali vybudovať v ňom niektoré sociálne zariadenia,? ?ktoré by sme asi ťažko našli v podobných židovských inštitúciách na európskom území kontrolovanom fašistickým Nemeckom.? ?V roku? ?1944? ?boli v nováckom pracovnom tábore už vaňové kúpele,? ?plavecký bazén a športové ihrisko.? ?Veľkou zvláštnosťou židovských pracovných táborov bolo to,? ?že sa v nich zriadili detské jasle,? ?opatrovne a obecné školy.? ?Táborovú školu prebralo do svojej kompetencie ministerstvo školstva a národnej osvety,? ?čo dalo škole podklad k legálnej platnosti.? ?Okrem toho sa v nováckom tábore pre? ?14? ?až? ?16? ?ročných zaradencov usporiadali odborové kurzy v rozličných remeselníckych odboroch a dospelí príslušníci navštevovali pravidelné kurzy slovenského jazyka.? ?Pre prestarlých príslušníkov tábora sa zriadil v Novom Meste nad Váhom starobinec.? ?Nespornou zvláštnosťou tábora v Novákoch bolo aj to,? ?že sa tu usporadúvali bohoslužobné obrady židovské i kresťanské.?”? ?(?Kamenec? ?1966?)?.?“
Alebo? „?americký?“ ?historik židovského slovenského pôvodu tvrdí: ?„?Judaisti si do táborov priniesli svoje remeselnícke nástroje a stroje,? ?napríklad do Novák desiatky šijacích strojov.? ?Z mestečiek ako Prievidza a Topolčany neďaleko Novák prešli celé komunity dobrovoľne do tábora.? ?Vytvorili si dramatický krúžok,? ?postavili bazén a športové zariadenia na ľahkú atletiku. Judaisti mali vlastnú samosprávu,? ?aj políciu a vo Vyhniach členovia judaistickej polície spolupracovali s Pracovnou skupinou,? ?zadovážili si zbrane aj s pomocou ľudí z nováckeho tábora a schovali ich na tajné miesta ?(?boli objavené,? ?keď SS ovládla tábor po bystrickom povstaní?)?”. ?(?Jelinek,? ?Ješajahu Andrej,? (?2009?)?.? ?Dávidova hviezda pod Tatrami,? ?Praha,? ?Vyd.? ?J.? ?Mlynárika? ?2009,? ?s.? ?494,? ?ISBN? ?978-80-904134-3-6.,? ?s.? ?343,? ?357?)?.
? ?Podľa týchto svedectiev pojem holokaust v Seredi je mytológia v rozpore so skutočnosťou,? ?de facto je to múzeum niečoho,? ?čo v Seredi neexistovalo.? ?Je to ústretový krok rasistickému antihumánnemu sionizmu.? ?V roku? ?1975? ?Valné zhromaždenie Organizácie Spojených národov schválilo rezolúciu č.? ?3379,? ?ktorá sionizmus označila za formu rasizmu? (?sk.wikipedia.org Tento odkaz smeruje mimo DF.sk ?Bolo designované ako kyjak na rozmýšľajúcich ľudí hľadajúcich pravdu.? ?Náboženstvo tzv.? ?holokaustu je realizované na spôsob? „?Alenky v ríši divov?“ ?nedovzdelanými a luhajúcimi osobami. Skutočné utrpenie ? ?židov i nežidov reprezentuje vedecké dielo ?(?Rudolf,? ?Germar? (?2015?)?.? ?Přednášky o holokaustu? – ?Sporné otázky pod křížovým výslechem,? ?Praha,? ?Vydavatelství A.? ?B.? ?Bartoš? ?2015,? ?s.? ?427,? ?ISBN? ?978-80-905861-4-7?)?.

? ?3?)? Navyše absenciu dôkazov nahrádzate i vyhrážkami na detský spôsob ?„?...posielam kópiu Ústrednému zväzu židovských náboženských obcí na Slovensku?“? ?(?význačný nátlakový orgán pri absencii intelektuálov vo verejných funkciách deviantného politického systému,? ?v ktorom vládnu amatéri? ) ?ako ?„?člen Medzinárodnej aliancie pre pripomínanie holokaustu? (?www.holocaustremembrance.com Tento odkaz smeruje mimo DF.sk“? -? ?aliancie známej bojovníčke proti slobode slova a proti pravde o skutočnom utrpení výnimočne len židov počas WWII,? ?čo sú antihumánne a antiintelektuálne prejavy,? ?prejavy skutočného extrémizmu.

? ?4?)? Ste zrejme absolvent niektorej humanitnej disciplíny,? ?ktorá asi nespĺňa ani jeden z piatich atribútov vedy,? ?formulovaných predsedom Európskej fyzikálnej spoločnosti prof.? ?F.? ?Wagnerom ?(?Wagner,? ?F.,? ?Is truth still of value???,? ?europhysics news,? ?No.? ?5/2007?)? a mnohým humanitným vzdelancom a nositeľom titulu? – ?hodnosti PhD je skutočná veda terra incognita,? ?pojem veda u nich je len zaštiťovaním ich subjektívnych názorov.

? ?5?)? Izraelský profesor Sh.? ?Sand tvrdí: ?„?Pozornejšie čítanie historických a politických prác,? ?ale i moderných európskych slovníkov,? ?odhaľuje nepretržitú migráciu významu v rámci hraníc termínov a pojmov,? ?hlavne tých,? ?ktoré sú určené na vykladania premenlivej sociálnej reality.? ?Príčinou sú nielen politické záujmy? (?napríklad s cieľom slúžiť sionistickému koloniálnemu podniku?)?,? ?ale aj lenivosť či neschopnosť humanitnej inteligencie vytvárať nové pojmy.? ?Navyše humanitná inteligencia často pôsobí proti prírodovednej a technickej inteligencii,? ?ktoré sú chrbticou civilizačného vývoja,? ?a teda aj proti spoločnosti.?”? ?(?Sand,? ?Shlomo,? (?2009?)?.? ?Jak byl vynalezen židovský národ,? ?Praha,? ?Rybka Publishers? ?2015,? ?s.? ?492,? ?ISBN? ?978-80-87950-16-6,? ?s.? ?42,? ?45?)?.
? ?Pojem holokaust je starého dáta a znamená spálenie celej obete,? ?ako to plynie z gréckeho slova hólos? – ?celý,? ?úplný a kaustós? – ?spálený ?(?Iskrová,? ?Daniela,? (?2012?)?.? ?Náboženstvo izraelského ľudu,? ?Ružomberok,? ?Verbum? – ?Vydavateľstvo Katolíckej univerzity? ?2012,? ?s.? ?167,? ?ISBN? ?978-80-8084-957-3,? ?s.? ?84?)?.? ?Holokaust slúžil na zabezpečenie mäsovej stravy? ?-? ?upečených baránkov kaftanovej šľachte? – ?jahvistickému kléru. Celá myšlienka obetovania v chráme v Jeruzaleme reprezentovala príživníctvo jahvistických kňazov,? ?zdôvodňovaná samozrejme náboženskými dôvodmi.? ?Navyše zabezpečili počas kráľovstva aj tzv.? ?posvätnú prostitúciu oboch pohlaví.?”? ?(?Eliade,? ?Mircea,? (?1995?)?.DEJINY NÁBOŽENSKÝCH PREDSTÁV A IDEÍ I.,? ?Bratislava? ?,? ?Agora? ?1995,? ?s.? ?398,? ?ISBN? ?80-967210-1-1,? ?s.? ?165?)? 

? ?Z toho plynie otázka? – ?vzhľadom na pôvodný význam slova holokaust bolo utrpenie židov počas II.? ?svetovej vojny holokaustom?? ?Sú niekde dôkazy,? ?že by ich mŕtve telá niekto konzumoval?? ?Teda ide o prevertovaný význam tohto slova,? ?výtvor dementne deviantnej antihumánnej inteligencie ako účinného kyjaka na rozmýšľajúcich,? ?ktorý sa rozmohol dlho po vojne,? ?najmä v 60-tych rokoch.

? ?Priemysel holokaustu ?– ?Encyclopedia Britannica z r.? ?1956,? ?teda? ?11? ?rokov po vojne,? ?nespomína šesťmiliónovú cifru,? ?plynové komory či výraz holokaust.? ?Väčšina toho,? ?čo dnes počúvame o holokauste,? ?nie nič iného ako výplod chorých propagandistických mozgov.? ?Holokaust? – ?takzvaný holokaust,? ?výstižnejšie náboženstvo holokaustu,? ?hystéria holokaustu. Hystéria holokaustu patrí skôr do oblasti morbídnej fantázie ako do triezvej faktickej reality. ?(?Hoggan,? ?David,?(?1969?)?.? ?Mýtus? ?6? ?miliónov,? ?Žďár n.? ?Sázavou,? ?Bodyart Press s.r.o? ?2016,? ?s.? ?111,? ?ISBN? ?978-80-87525-29-9,? ?s.? ?39?; ?Rudolf,? ?Germar? (?2015?)?.? ?Přednášky o holokaustu? – ?Sporné otázky pod křížovým výslechem,? ?Praha,? ?Vydavatelství A.? ?B.? ?Bartoš? ?2015,? ?s.? ?427,? ?ISBN? ?978-80-905861-4-7.,? ?s.? ?269?)?.
? ?Židovská filozofka H.? ?Arendtová odsúdila vedúcich predstaviteľov sionizmu za likvidáciu európskych židov.? ?V svojej knihe ?„?Eichmann v Jeruzaleme:správa o banalite zla?“? Arendtová výstižne zhrnula spoluprácu sionistov s nacistami: ?„?Pre žida je táto rola židovských vodcov pri ničení ich vlastných ľudí nepochybne tou najtemnejšou kapitolou tohoto celého temného príbehu.?“? P.? ?Lescaudron www.zvedavec.org Tento odkaz smeruje mimo DF.sk.
Kanadský vzdelanec židovského pôvodu ? ?H.? ?Makow napísal:? „?Obviňujem iluminátskych bankárov,? ?ktorí priviedli nacistov k moci.? ?Obviňujem sionistov za kolaboráciu s nacistami. Obviňujem sionistov,? ?že zabránili záchrane európskych židov.? ?Obviňujem sionistov za stopnutie pomoci getám. Obviňujem sionistov za pozháňanie židov a ich poslanie do koncentračných táborov.? ?Obviňujem sionistov za sabotáž židovského odporu.? ?Izrael nebol vytvorený ako výsledok holokaustu.? ?Bola to iná príčina.? ?Nacisti boli privedení k moci najmä aby prinútili židov usadiť sa v Izraeli pre Rothschildovcov a iluminátov.?”?(www.henrymakow.com Tento odkaz smeruje mimo DF.sk L.? ?Guyénot,? ?FROM YAHWEH TO ZION,? ?2018,? ?s.? ?247? ?-? ?256?)?.

? ?6?)? Úroveň humanitnej inteligencie kriticky reflektoval humanitný vzdelanec doc.? ?PhDr.? ?P.? ?Žantovský,? ?PhD.? ?v recenzii štúdie? „?Paradigmy univerzitného vzdelávania vs.? ?Bolonská reforma? (?Česká spoločnosť pre civilizačné štúdiá,? ?2019?)? ?„ ?Humanitná inteligencia pracuje proti prírodovednej a technickej inteligencii?“?.? ?A ja dopĺňam? –? aj proti spoločnosti.? ?Jav,? ?keď humanitnú inteligenciu vzdelávajú ?„?professors?" ?with second-rate minds and ? ?third-rate intelligence,? ?but amazingly skillful in embracing and propagating the new neoliberal fascist ideology -? ?„Profesori?“ ?s druhoradými názormi a inteligenciami tretej úrovne,? ?ale neuveriteľne zruční v objatí a propagácii novej neoliberálnej fašistickej ideológie? ?(strojový preklad?)? (P.? ?Janeček,? ?2019?)?.? ?Vytvárajú pseudointelektuálnu vatu.

? ?Francúzsky vzdelanec židovského ? ?pôvodu J.? ?Benda poukázal na zradu vzdelancov? (?len gójskych,? ?tých z košiara jahvizmu/talmudizmu/judaizmu vynechal,? ?čo je prejav identity krypto-žida?) ?v rovnomennej knihe.? ?Upozornil na príklon humanitných vzdelancov k službe politickým vášňam a to vo vedeckom rúchu,? ?k národnostnému egoizmu najmä tzv.? ?židovskému nacionalizmu.? ?Vzdelanci zamenili svoje poslanie byť strážcami univerzálnych hodnôt ? ?za partikulárne záujmy,? ?najmä nacionálne a militantné.? ?Humanitní vzdelanci namiesto rozvíjania civilizačných hodnôt a kultúry sa dali do služieb rasistického šovinistického nacionalizmu.? ?Ich limitným prípadom sú akademickí zločinci na Západe,? ?a najmä v Izraeli,? ?ktorí barbarské a divošské zverstvá sionistických tlúp Irgun,? ?Stern atď.? ?ako aj antisemitského štátu Izrael proti pôvodnému palestínskemu obyvateľstvu ospravedlňujú a vysvetľujú ako humánne činy.? ?Ide o anticivilizačné antihumánne akademické bahno ?(?Pape,? ?Ilan,? (?2014?)?.? ?DIE ETHNISCHE SÄBERUNG PALÄSTINAS,? ?Berlin,? ?Haffmans&Tolkemitt GmbH? ?2014,? ?s.? ?414,? ?ISBN? ?978-3-942989-86-2,.? ?Die englische Originalausgabe? „?The Ethnic Cleansing of Palestine?“?,? ?One World Publications,? ?Oxford,? ?2006?)?.? ?Humanitní vzdelanci prestali byť strážcovia duchovnosti a slúžia intelektuálnej organizácii politických nenávistí a tým zrieknutie sa ideálov všeľudskej kultúrnosti a civilizovanosti.? ?Stali sa z nich nepriatelia spoločnosti ?(?Benda? ?1929,? ?Johnson,? ?Nepriatelia spoločnosti,? ?1999?)?.
? ?Fyzik,? ?žiak Rutheforda a úspešný novelista C.? ?P.? ?Snow tvrdí:? „?Oprávnene sa možno domnievať,? ?že hlavnou príčinou intelektuálnej biedy v spoločnosti je zaostávanie niektorých humanitných disciplín.? ?Typické vládnuce triedy západných spoločností pozostávajú z absolventov humanitných disciplín a tieto kruhy sú neefektívne a veľmi zle vybavené na to,? ?aby vedeli,? ?čo veda ponúka na riešenie problémov spoločnosti.? ?in? (?en.wikipedia.org Tento odkaz smeruje mimo DF.sk. Existuje temer absolútna technická negramotnosť väčšiny ľudí z humanitných disciplín.? ?Predstavujú kultivovaných nevzdelancov.? ?V humanitných disciplínach sa nájdu ľudia,? ?ktorí napíšu to,? ?čo sa od nich očakáva. To je len poukázanie na to,? ?že akademici môžu byť predajní. 
? ?A kanadský žid H.? ?Makow doplňuje: ?„?Štúdium humanitných a sociálnych disciplín oslabí schopnosť nezávisle myslieť,? ?či absorbovať informácie,? ?ktoré nebudú v súlade s jeho naprogramovaním.?“? ?(?Makow? ?2015,? ?s.? ?236?)?.
? ?Alternatívne vysvetlenie neschopnosti humanitnej inteligencie ponúkol bádateľ? ?-? ?prírodovedec a humanitný vzdelanec prof.? ?V.? ?Weiss: ?„?Bádatelia v humanitných spoločenských disciplínach sa málo zaujímajú o podstatu.? ?Sú v priemere menej inteligentní ako vedci v prírodných a technických vedách?“? a odhaduje rozdiel na? ?15? ?bodov.?“? ?(?Weiss,? ?V.,? (?2002?)?.? ?DIE IQ-FALLE:? ?INTELIGENZ,? ?SOCIALSTRUKTUR UND POLITIK,? ?STOCKER,? ?GRAZ? ?2000.,? ?s.? ?312,? ?ISBN? ?3-7020-0882-9?)?. 
? ?Dá sa to chápať aj biologicky? ?-? ?ich šedá mozgová kôra je nedostatočne trénovaná a víťazí u nich chápanie a konanie na úrovni limbického mozgu,? ?ktorý sme zdedili po stavovcoch.?
?Uvedené navrhuje,? ?že ide ? ?teda o javy zabitia humanitnej inteligencie ako spoločenskej vrstvy ako aj o zabitie inteligencie a humánnej morálky ako ľudských vlastností.

? ?Takže,? ?pán vedúci dr.? ?Korčok,? ?Vaše vyjadrenia,? ?ktoré sú v rozpore dokonca aj s kritickými židovskými autormi,? ?navrhujú konštatovanie,? ?že Vaše tvrdenia v porovnaní so skutočnosťou sú irelevantné. 
S pozdravom

Doc.? ?Ján Dudáš,? ?DrSc.
1.8.2019

Zdroj: InfoVojna
váš príspevok

Pridávať príspevky môžu iba zaregistrovaní účastníci fóra.

Som zaregistrovaný

nick: heslo:
zostať trvalo prihlásený    
Nie som zaregistrovaný

Vaša prezývka:  

Po zaregistrovaní budete automaticky presmerovaní do tejto témy.

najnovšie príspevky na celom fóre

dnes, 05:27,  “Lebo prídu na teba dni, keď tvoji nepriatelia postavia okolo teba opevnenie z ostrých...
dnes, 05:03,  “Vieme, že pochádzame z Boha, ale celý svet leží v moci toho zlého.” - 1. Jána 5:19....
dnes, 04:42,  tak chvalim rusko, a my s keshom uz len kavicku hihi
dnes, 04:37,  nahodne som narazila na clanok....
dnes, 04:19,  9. ja sa radsej bavim citanim, ako ti osvieteny vzdy regulerne nakope rit *39
dnes, 04:11,  79- tvoj problem je ze si nevzdelany, bzw len jednostranne ;) nebudem sem tahat historiu, ze...
dnes, 02:35,  82 - Nieco na tom bude s istotou. Rozmyslis si 2x ci povies cloveku ktory meria 2 metre a ma...
dnes, 02:05,  11. jep a nezabudni sa sem zajtra nalogovat pod starym nickom a ojebávat ze to nie si ty. uz...
dnes, 01:23,  (10) Ty si pravdu nevidela ani z lietadla. Nevidela by si ju ani keby som ti ju strčil do...
dnes, 01:17,  8. kto z nás dvoch klame ? kto z nás dvoch sa neštíti klamat ? no davaj ty prorusky prototyp...
dnes, 01:15,  6. šup platit dlhy :)
dnes, 01:15,  Sni dál blbko. *21
dnes, 01:13,  osvieteny ale prd, pozri ako frajerí pod tymto nickom ;) ked si nanho spustil jeho dlhy, nemal...
dnes, 01:12,  https://www.ta3.com/clanok/1162716/prokuratorovi-chceli-zabit-deti-mali-sa-na-tom-podielat-aj-cud...
dnes, 01:08,  Vidíš, trubko, už mám aj svoju tému. Závidíš? *21
dnes, 01:05,  Lemmy to si povieme onedlho . Potom sa mi ospravedlníš . Ja nestrielam z ničoho ani...
dnes, 00:54,  Lemmy a tu je realita Na Slovensko priletel Sorosov majster na revolúcie. Ako hoax pripravil...
dnes, 00:48,  OK, už to tam čítam. Neriešme to.
dnes, 00:47,  19 a 23
dnes, 00:46,  Thomas Anderson je male decko
neprehliadnite
df.sk na Facebooku
vyhľadávanie
 
Radšej ísť do školy, ako nespať vôbec.
Prevádzkuje df.sk | TOPlist
(73 876 bytes in 0,453 seconds)